Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Val 2018 åk7

Skapad 2018-09-05 14:21 i Tunaskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 7 – 9 Samhällskunskap
Politik, politik, politik

Innehåll

Målet med arbetsområdet är att du

  • utvecklar dina kunskaper om det svenska politiska systemet samt hur Sverige styrs
  • fördjupar dina kunskaper om de politiska partierna i Sveriges Riksdag
  • tränar och utvecklar din förmåga att resonera och analysera samt se olika politiska frågor ur olika perspektiv

 

Vi kommer att arbeta på följande sätt

  • lärarledda genomgångar
  • häfte
  • diskussioner/uppgifter i grupp
  • bedömningsuppgifter, enskilda

 

För bedömning, se matris. Du kommer att få ut 1-2 mindre uppgifter som bedöms. Dessa uppgifter arbetar vi enbart med i skolan - inget hemarbete. Tänk på att varje lektion är ett tillfälle då du kan visa dina kunskaper.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    Sh
  • analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
    Sh
  • uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
    Sh
  • Centralt innehåll
  • Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
    Sh  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.
    Sh  7-9
  • Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.
    Sh  7-9

Matriser

Sh
Val 2018

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Undersöka samhällsfrågor
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
Värdera och uttrycka ståndpunkter
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument och kan då i förhållandevis stor utsträckning växla mellan olika perspektiv.
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med välutvecklade resonemang och väl underbyggda argument och kan då i stor utsträckning växla mellan olika perspektiv.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: