Syfte (Lgr 11) som arbetsområdet relaterar till

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Lärandemål

I det här arbetsområdet ska du lära dig:

* Namn och utseende på djur och växter i närmiljön.

* Vilka årstider vi har och enkelt beskriva om vad som sker vid en årstidsväxling.

* Göra enklare dokumentation utifrån observationerna i naturen.

* Hur djur och natur samspelar tillsammans i naturen.

* Skriva en faktatext och måla bilder om ett djur i Sv

Undervisning

Du kommer att få:

* När pedagogerna berättar och vid fältstudier lära dig mer om djur och natur i Sverige.

* Se filmer om djur och natur i Sverige.

* Arbeta teoretiskt och praktiskt med ord och begrepp som handlar om djur och natur.

* Leta och läsa fakta från exempelvis böcker och faktablad och därefter skriva egna faktatexter och göra beskrivande bilder till.

* Samtala och diskutera om djur och natur i Sverige.

Bedömning

Det kommer att bedömas hur du på lektioner, i samtal och text/bild visar att du:

* Kan namnge några djur i Sverige

* Kan på ett enkelt sätt beskriva årstidsväxlingar.

* Kan genomföra enkla undersökningar. 

* Kan skriva enkla faktatexter.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  NO
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3