Ljud och ljus (Akustik och Optik)

Hur uppstår ljud och hur påverkar ljudmiljön vår hälsa? Varför har ett föremål en viss färg? Detta och mycket mer kommer vi att ta reda på när vi arbetar med området akustik och optik.

Akustik (Ljud)

• Ljud, vibrationer och ljudvåg
• Ljudets hastighet
• Eko
• Frekvens och resonans
• Örat
• Ultraljud och infraljud
• Ljudnivå och hörselskador

Optik (Ljus)

• Ljuskälla och ljusenergi
• Ljusets hastighet, utbredning och ljusstyrka
• Reflexionslagen – infallsvinkel och reflexionsvinkel
• Konkav och konvex spegel, brännpunkt
• Ljusets brytning och totalreflexion
• Konkav och konvex lins, brännpunkt
• Ögat och synfel
• Färgspektrum, färger och färgblandning
• Ljusets natur

Syfte

Eleven ska ges förutsättning att utveckla sin förmåga att kunna genomflöra undersökningar och med hjälp av desa förklara olika fenom runt omkring oss.

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

Detta är det centrala innehåll som beskrivs i kursplanen för fysik som avsnittet om optik och akustik innefattar:

Fysiken i natuvardagslivet:

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan
• Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg.
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik 

Fysikens metoder och arbetsätt:

• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier
• Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter

Arbetssätt

• Undervisningsformerna kommer att variera mellan föreläsningar, eget arbete med uppgifter, egna undersökningar av omvärlden och laborationer.
• Delta aktivt vid genomgångar och i diskussioner - bidra med egna åsikter samt respektera andras åsikter.
• Titta aktivt på filmer och vara beredd att svara på frågor.

Bedömning

• Din engagemang och delaktighet vid genomgångar, diskussioner och laborativa aktivitet.
• Resultatet på förhör/prov