Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Prata engelska
Innehåll
Beskrivning
Ni ska använda vanliga ord, meningar och uttryck som ni ofta kan använda när ni pratar med andra människor.
Konkreta mål
Ni ska lära er och använda meningar som är bra att kunna i de olika spelen.
Ni ska kunna svara på frågor och beskriva olika saker som ingår i spelen.
Ni ska kunna prata tydligt och ha ett bra uttal så att de andra eleverna förstår vad ni säger.
Ni ska kunna följa instruktioner på engelska som finns till de olika spelen.
Ni ska kunna hjälpa andra och förklara om de inte förstår.
Språkligt fokus
Vi ska öva på att prata vardaglig engelska när ni spelar brädspel.
Vi ska öva på att ha samtal om vardagliga saker.
Bärande begrepp
Ord - words
Meningar - sentences
Uttryck - expressions
Uttal - pronounciation
Samtal - dialogue
Beskriva - describe
Svara - answer
Fråga - question
Vardagliga - daily
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
- Centralt innehåll
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.En 4-6
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.En 4-6
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.En 4-6
- Kunskapskrav
-
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.En E 6
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.En E 6
Matriser
Prata engelska
|
Underlag saknas för bedömning
|
Elevens kunskaper bedöms vara mycket begränsade
|
Elevens kunskaper bedöms vara till viss del godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara till övervägande del godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara godtagbara
|
Elevens kunskaper bedöms vara goda
|
Elevens kunskaper bedöms vara mycket goda
|
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Ni ska lära er och använda meningar som är bra att kunna i de olika spelen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ni ska kunna svara på frågor och beskriva olika saker som ingår i spelen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ni ska kunna prata tydligt och ha ett bra uttal så att de andra eleverna förstår vad ni säger.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ni ska kunna följa instruktioner på engelska som finns till de olika spelen.
|
|
|
|
|
|
|
|
