Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
1 - 9
Teknik HT - 18 Vad är Teknik?
Eriksbergsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 24 oktober 2018
Tekniken har utvecklats under en lång tid, utifrån de behov som vi människor har. Behoven kan till exempel vara att vi vill spara tid, tjäna pengar eller rädda liv. Alla uppfinningar startar med en idé, som bygger på hur vår vardag ser ut och fungerar. I det här arbetsområdet kommer du att göra aktiviteter där du ska analysera olika uppfinningar och även komma på en egen uppfinning. Du kommer också att studera hur tekniken har utvecklats, och hur du tror att den kommer att utvecklas i framtiden.
1. Konkretisering av syfte
De enkla maskinerna är grundläggande för många hjälpmedel vi människor använder. Syftet är att ni ska lära er att identifiera olika enkla maskiner. Syftet med arbetsområdet är också att ni ska lära er hur tekniken utvecklas. Det gör ni genom att analysera meningen med tekniken som finns i er vardag och fundera över framtida behov.
2. Undervisningens innehåll
För att lära er reflektera kring tekniken i vardagen kommer ni att få läsa texter, titta på videoklipp och diskutera i grupp. Ni kommer också att få visa hur teknik utvecklas genom att vara med och skapa en idé, utifrån ett specifikt syfte. Vi arbetar utifrån planeringen på Clio online.
3. Bedömningsuppgifter
Små inlämningar under hela arbetsområdet. Via clio online
Skissa och bygg en modell av framtidens teknik
Diagnos, uppföljning på området (repetition inför det digitala provet)
Digitalt prov på hela området
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
Centralt innehåll (5)
Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.
Hur digitala verktyg kan vara stöd i teknikutvecklingsarbete till exempel för att göra ritningar och simuleringar.
