Du kommer att lära dig om skolan i olika engelsktalande länder. Du kommer också att få göra jämförelser med din egen skola, och diskutera skillnader och likheter. Du kommer att arbeta med läroboken "Awesome 7" (Text book and Activity book): Varje vecka kommer du även att arbeta med glosor till texterna samt basgrammatik. Du tränar hela tiden de fyra förmågorna: lyssna, läsa, skriva och tala/samtala.
Texter till Text book:
- New Day, New School Year (p. 10-11)
- Do You Like Barbies? (p.16-17)
-The Girl Who Stood Up for Education (p. 18-19)
Vi kommer att ha genomgångar i helklass. Du kommer även att få arbeta i mindre grupper eller i par. Ibland arbetar du individuellt.
Läraren följer din progression hela tiden och ger dig respons vid både mindre och större uppgifter. Du kommer att ha ett större läs- och uppsatsprov i slutet av perioden. Du ska då skriva en jämförande text samt svara på frågor om de texter du läst. Du kommer även att göra en muntlig presentation om ett valfritt engelsktalande land
Se matris.
LÄSA - reception |
||||
1 | 2 | 3 | 4 | |
---|---|---|---|---|
I lättillgängliga texter i olika genrer kan eleven...
|
...ännu inte förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer.
|
...förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer.
|
...förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer.
|
...förstå såväl helhet som detaljer.
|
Eleven visar...
|
...ännu inte sin förståelse och kan ännu inte översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer.
|
...sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer.
|
...sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer.
|
...sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer.
|
SKRIVA – produktion |
||||
1 | 2 | 3 | 4 | |
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig...
|
...ännu inte enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
...enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
...relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande med visst flyt.
|
...relativt varierat, tydligt och sammanhängande med flyt.
|
Eleven kan välja texter från olika medier samt använda det valda materialet i sin egen produktion.
|
...inte ännu med viss relevans.
|
...med viss relevans.
|
...på ett relevant sätt
|
...på ett relevant och effektivt sätt.
|
Kommunikationens innehåll – realia |
||||
1 | 2 | 3 | 4 | |
Eleven diskuterar några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används...
|
...inte ännu översiktligt.
|
...översiktligt.
|
...utförligt.
|
...utförligt och nyanserat.
|
....och kan då också med egna erfarenheter och kunskaper göra...
|
...inte ännu enkla jämförelser.
|
...enkla jämförelser.
|
...välutvecklade jämförelser.
|
...välutvecklade och nyanserade jämförelser.
|