Grunden till v&aring;rt arbete&nbsp;bottnar i&nbsp;f&ouml;rskolans v&auml;rdeord: Tryggt, L&auml;rorik och Roligt!
P&aring;&nbsp;Gullvivan har &auml;ven vi i personalen&nbsp;spelregler f&ouml;r att g&ouml;r avdelningen s&aring; trivsam som m&ouml;jligt:
<ul>
<li>Vara &auml;rliga mot varandra</li>
<li>L&ouml;sa problem tillsammans</li>
<li>Ha en &ouml;ppenheten</li>
<li>Vara flexibla</li>
<li>Ha barnen i fokus</li>
<li>Vi delar p&aring; ansvaret</li>
</ul>
&nbsp;
I v&aring;rt arbete t&auml;nker vi p&aring; att...
<ul>
<li>Vi g&ouml;r allt f&ouml;r att sprida gl&auml;dje och v&auml;rme genom att bem&ouml;ta alla med positivitet</li>
<li>Vi stimulerar barnens lek och undviker tr&aring;kiga avbrott i st&ouml;rsta m&ouml;jliga m&aring;n</li>
<li>Vi har endast n&aring;gra barn i taget vid toabes&ouml;k och av- och p&aring;kl&auml;dning</li>
<li>Vi f&ouml;rs&ouml;ker&nbsp;d&auml;mpa samtalstonen, stoppa skrik, uppmuntrar barnen att r&auml;cka upp handen p&aring; samlingarna</li>
<li>Vi &auml;r flexibla i v&aring;rt arbetss&auml;tt, vilket inneb&auml;r att vi&nbsp;personal&nbsp;hj&auml;lper varandra och inte &auml;r fastl&aring;sta i rutiner</li>
</ul>
F&ouml;r att hj&auml;lpa barnen att utveckla empati, sj&auml;lvst&auml;ndighet och samarbete kommer vi be barnen hj&auml;lpa varandra i olika situationer s&aring;som p&aring;- och avkl&auml;dning, tv&auml;tta sig efter utevistelse osv
&nbsp;
HT-19
Vi forts&auml;tter att samarbeta med Tussilago och ha&nbsp;utflykt p&aring; onsdagar.
&nbsp;&nbsp;
5-&aring;rs grupp - 5-&aring;ringarna kommer ha r&ouml;relse&nbsp; med Myran p&aring; tisdagar och grupp p&aring; torsdagar Emma och Myran.
&nbsp;
Inne p&aring; avdelningen har vi t&auml;nkt om lite med vila och samling:
Vila - den h&auml;r terminen har vi delat upp vilan. De allra minst sover medan de st&ouml;rre lyssnar p&aring; bok. Vissa dagar kommer vi &auml;ven ha massage.
Samling - P&aring; samlingen kommer vi ha h&ouml;gl&auml;sning, r&ouml;relse,&nbsp;leka enklare lekar som ex. Kim's lek eller hundens ben, tr&auml;na p&aring; veckodagarna, m&aring;nader och &aring;rstider och tr&auml;na p&aring; v&aring;ra efternamn.
&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,

får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

Gullvivan HT-19

Matriser i planeringen

Uppgifter