Samtala och diskutera, muntliga reogörelser

I det här arbetsområdet som sträcker sig över flera veckor kommer du att få trän på och utveckla din förståelse för vikten av att kunna presentera leda och diskutera i en mindre grupp. Du kommer att få lära dig hur du kan resonera och vidga dina resonemang samt träna detta. Eleverna ger varandra respons utifrån en bedömningsmatris som motsvarar den som återfinns i det Nationella provet: Att Presentera en fråga, leda ett samtal och delta i en gruppdiskussion.

Grovplanering för arbetsområdet Samtala och diskutera, muntliga reogörelser:

Vecka 37 till vecka 43:

Språket talar om vem du är

Retorik - Konsten att övertyga 

Argumenterande texter

Uppsamlingsvecka. 

Att presentera leda och delta i en diskussion

Vecka 44: Höstlov

Uppgifter

1899 Förberande inför besök från Billinge gård

Inför besöket från Billinge gård ska vi läsa artikeln nedan där du ska ta ställning till rätt eller fel. Motivera dina svar muntligt.

Byta liv genom rollspel?

Efter att du har sett Kalles och Britas sex liv funderar du på följande: Kan du tänka dig att bryta upp från vardagen och kliva in i en annan fiktiv roll? Hur då? Vad skulle du vara för karaktär? Beskriv så ingående som du bara kan och berätta för en kamrat. Cecilia går runt och lyssnar.

Portal Tala lyssna samtala

Läs texten Tala lyssna samtala noggrannt under följande rubrikområden: Kunskapskraven Att samtala Att leda ett samtal Att diskutera Att argumentera Svara på följande frågor: Skriv i inlämning och lämna in. Vilka signaler visar att personen vill samtala? Vilka signaler visar att personen inte vill eller inte kan samtala? Varför är det viktigt att ha ögonkontakt med personen man samtalar med? Vad kan hända om man inte har ögonkontakt? Vilka olika uppgifter måste en samtalsledare komma ihåg när denne leder ett samtal? Vad är de för skillnad mellan att höra och att lyssna? Skriv ner följande begrepp och förklara vad de betyder: Ge även exempel. argument tes referera Vilka olika knep kan man använda sig av för att argumenten ska bli extra bra och kraftfulla? Ge exempel från texten eller ännu bättre sök på nätet efter fler exempel på retoriska figurer. Vilka olika påståenden kan man göra när man argumenterar?

TEMAUPPGIFT v 39

+ Ewan mc Gregor var skådespelare (Obi Wan i Star Wars) realistisk film - bilarna var realistiska många actionscener - för lång -tråkig - obehaglig - vi vet inte om de gör sånt idag - orealistisk film - actionscenerna Öppna bifogad uppgift Temauppgift v 39.docx. Däri finns de uppgifter som du ska göra. Det är dels frågor som du ska skriva svar till Filmuppgift: Resonera, diskutera och ta ställning samt en SO uppgift där du ska Resonera och argumentera i grupp på fyra. Ni spelar in er diskussion på video, använd I- movie, så vi sedan kan titta på den och bedöma. Du får hjälp med hur du ska formulera dig i länkarna nedan. Öppna de och titta på filmen som extra hjälp.

Språket talar om vem du är

SVARA på följande frågor och skriv i inlämningen nedan . När du är klar tryck på blåa fältet lämna in. Stämmer det att killar pratar mer än tjejer i skolan? Hur används språk för att visa makt? Resonera och ge exempel

Portal Tala lyssna samtala

Läs texten Tala lyssna samtala noggrannt under följande rubrikområden: Kunskapskraven Att samtala Att leda ett samtal At diskutera Att argumentera Svara på följande frågor: Skriv i inlämning och lämna in. Vilka signaler visar att personen vill samtala? Vilka signaler visar att personen inte vill eller inte kan samtala? Varför är det viktigt att ha ögonkontakt med personen man samtalar med? Vad kan hända om man inte har ögonkontakt? Vilka olika uppgifter måste en samtalsledare komma ihåg när denne leder ett samtal? Vad är de för skillnad mellan att höra och att lyssna? Skriv ner följande begrepp och förklara vad de betyder: Ge även exempel. argument tes referera Vilka olika knep kan man använda sig av för att argumenten ska bli extra bra och kraftfulla? Ge exempel från texten eller ännu bättre sök på nätet efter fler exempel på retoriska figurer. Vilka olika påståenden kan man göra när man argumenterar?

Språket talar om vem du är

1. Dialekter och sociolekter - länk till filmen som vi ser tillsammans på lektionen. a) Stämmer det att killar pratar mer än tjejer i skolan, på lektioner och på raster? Förklara och ge exempe b) Kan språket användas för att utöva makt? Ge exempel på situationer hur man kan ge en komplimang och låta kompisen vara med. Ge exempel på en situation när en person utesluts och inte får vara med. Skriv i inlämning och lämna in till Cecilia. Det är endast hon som kan se och ge feedback tillbaka. Tid: 2. Marianne kommer och startar upp läsprojektet tid: 15 minuter.

Fredag v 36 svenska

Uppgift 1. Alla: gör ett lästest på texten Mina drömmars stad Uppgift 2. Alla: Så vågar du ta plats i grupp (10min) Henrik Fexeus ger tips i TV 4 Uppgift 3.: Öppna filen nedan och läs mer om fakta kring retorik, retoriska figurer mm. Frågor : Skriva i inlämning och lämna in. a) I följande mening finns två metaforer: "hon är inte det minsta rädd för att vända kappan efter vinden när någon hipp pryl blir på tapeten". Skriv av metaforerna och förklara vad de betyder. b) Förklara ordet "tidsoptimist". Till exempel beskriv hur en tidsoptimist är. c) Förklara ordet "tidspessimist". d) Förklara vad uttrycket "dra benen efter sig" betyder. e) Hur kan man minska in nervositet inför att tala och redovisa inför en publik? Vad kan man tänka på? Vad kan publiken och åhörarna göra för att talaren ska kunna känna sig trygg och bekväm?

TEMAUPPGIFT V39

När du har svarat på frågorna till filmen The Island bifoga dessa här också. Jag ger dig respons på hur du kan höja ditt betyg och utveckla dina resonemang och problematisera olika förklaringar. Du får hjälp med hur du ska formulera dig i doc och länkarna nedan. Öppna de och titta på filmen som extra hjälp.

Lektion v37 svenska

Uppgift 1. ALLA: Retorik förberedande inför NP muntlig : Inleder idag med att vi tillsammans ser på historiska talare samt se på tips för att klara av att prata inför grupp: Så vågar du ta plats i grupp (10min) se länk nedan. Uppgift 2: 1+1 eller 2+2: Öppna filen nedan och läs mer om fakta kring retorik, retoriska figurer mm. Frågor : Skriva i inlämning och lämna in. a) I följande mening finns två metaforer: "hon är inte det minsta rädd för att vända kappan efter vinden när någon hipp pryl blir på tapeten". Skriv av metaforerna och förklara vad de betyder. b) Förklara ordet "tidsoptimist". Till exempel beskriv hur en tidsoptimist är. c) Förklara ordet "tidspessimist". d) Förklara vad uttrycket "dra benen efter sig" betyder. e) Hur kan man minska in nervositet inför att tala och redovisa inför en publik? Vad kan man tänka på? Vad kan publiken och åhörarna göra för att talaren ska kunna känna sig trygg och bekväm? Uppgift 3. 1+ 1 : Göra klar uppgift Språket talar om vem du är. Skriva i inlämning och lämna in idag! Uppgift 4: 1+1 Fortsätta läsa Mina drömmars stad. Är du klar? Fortsätt läsa övriga texter inför lästestet vecka 39

Våga bryta normen bedömning NPmuntlig

Uppgift 1. ALLA: Ser film om att passa in som kille och tjej. Korta pauser med Samtal och reflektion. Uppgift 2 : 1+1 a) Skriv ner allt du kommer att tänka på när killar pratar mer än tjejer. b) Skriv ner allt du kommer att tänka på när tjejer pratar mer än killar. 2+2 c) Sitt med en kamrat och berätta för varandra vad ni kom att tänka på. Skriv på en postitlapp som ni får av Cecilia. ALLA: Vi sammanställer på tavlan. Uppgift 3: ALLA: Påbörjar introducera vad som kommer att ingå i bedömningen muntligt NP prov

Lektion måndag v 37 svenska

Uppgift 1. ALLA ser film om att passa in som kille och tjej. Uppgift 2 : 1+1 a) Skriv ner allt du kommer att tänka på när killar pratar mer än tjejer. b) Skriv ner allt du kommer att tänka på när tjejer pratar mer än killar. 2+2 c) Sitt med en kamrat och berätta för varandra vad ni kom att tänka på. Skriv på en postitlapp som ni får av Cecilia. d) Gör uppgiften Språket talar om vem du är. Läs i uppgiften vad du ska göra och hur. Uppgift 3. Läs klart texten Mina drömmars stad som ingår i planeringen Läsprojektet. Du ska läsa klart den idag. Uppgift 4: Om du är klar så börja läs Miras hemlighet som också ingår i läsprojektet.

Onsdag v 37

$ 1. ALLA SER Så vågar du ta plats i grupp (10 min) Henrik Fexeus ger tips i TV 4 Vilka tips ger han? $ 2 ALLA GÖR ett lästest på texten Mina drömmars stad med Cecilia $ 3 ALLA SER Våga bryta normen. Handlar om att passa in som kille och tjej (12 min) avbrott med samtal i BIKUPOR $ 4 1+1 Skriv ner allt du kommer att tänka på när du såg filmen. Skriv på en lapp som du får av Cecilia. Sammanställer tillsammans på tavlan. $ 5 1+1 eller 2+2 Öppna filen nedan Retorik fixa texten och läs mer om fakta kring retorik, retoriska figurer mm. Frågor : Skriva i inlämning och lämna in. a) I följande mening finns två metaforer: "hon är inte det minsta rädd för att vända kappan efter vinden när någon hipp pryl blir på tapeten". Skriv av metaforerna och förklara vad de betyder. b) Förklara ordet "tidsoptimist". Till exempel beskriv hur en tidsoptimist är. c) Förklara ordet "tidspessimist". d) Förklara vad uttrycket "dra benen efter sig" betyder. e) Hur kan du minska din nervositet inför att redovisa i grupp inför muntligt MP? Vad kan du tänka på? Vad kan övriga igruppen göra för att du ska kunna känna dig trygg och bekväm? Kolla vilka tips Herik Fexeus ger om du behöver goda råd .$ 6 1+1 Fortsätt läsa texten Miras hemlighet (ska vara läst senast söndag v 37)

Retorik fixa texten

1+1 Göra självskattning inför utvecklingssamtalet. Öppna din samtalsmall och svara på frågorna om din studiesituation. När du är klar fortsätt med: att se film: Öppna länken nedan Så vågar du ta plats i grupp (10min) Henrik Fexeus ger tips i TV 4. Vilka tips ger han? Sedan ska du fortsätta med: LÄSER OCH SVARA PÅ FRÅGOR: Öppna PDF- filen nedan och läs mer om retorik, retoriska figurer mm. Svara på frågorna nedan skriv i inlämning och lämna in. a) I följande mening finns två metaforer: "hon är inte det minsta rädd för att vända kappan efter vinden när någon hipp pryl blir på tapeten". Skriv av metaforerna och förklara vad de betyder. b) Förklara ordet "tidsoptimist". Till exempel beskriv hur en tidsoptimist är. c) Förklara ordet "tidspessimist". d) Förklara vad uttrycket "dra benen efter sig" betyder. e) Hur kan man minska in nervositet inför att tala och redovisa inför en publik? Vad kan man tänka på? Vad kan publiken och åhörarna göra för att talaren ska kunna känna sig trygg och bekväm?