Återbruk "Orm"

Vad kan man göra av några gamla urväxta, trasiga T-tröjor?

Undervisningens mål

När du arbetat med det här området ska du:

- förstå varför vi måste hushålla med jordens resurser.          
- kunna återbruka gamla kläder.                          
- kunna starta med en löpögla, prova fingervirka, fläta, avsluta med en knut.
- kunna på att mäta 1 meter med ett måttband                   
- klippa, nåla, sy med kaststygn
- kunna använda olika verktyg och redskap på ett säkert sätt tex. sax, synål   
- kunna förstå hur färg och form påverkar det färdiga resultatet.

Ord och begrepp som du ska kunna förstå och använda

- återbruk, skissa, trikåtrasor, tygspill, vadd, plastögon, måttband, sax, synål, knappnål, mall, löpögla, fingervirka, fläta, knut, kaststygn, fästa    

Undervisning

För att du ska lära dej så mycket som möjligt om detta kommer vi att:

- prata om återbruk
- arbeta praktiskt med olika tekniker i textilslöjden         
- använda olika verktyg och redskap på ett säkert sätt           
- följa en tecknad arbetsbeskrivning
- skissa och färglägga
- utvärdera arbete och arbetsinsats
- diskutera och redovisa i helklass

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.