Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
9
Åsö grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 8 juni 2021
Du ska tillverka en krympburk i material från lövträd- asp, björk, I det praktiska arbetet med olika hantverkstekniker övar du utöver teknik, din motorik och känsla i samarbetet öga -hand. När du är färdig med dina uppgifter har du utvecklat din koordination och förståelse för olika verktyg/ redskap och dess användning och hur man tillverkar en krympburk.
Ämnesplanering år 9 vt 2021
Slöjd
Slöjd innebär manuellt och intellektuellt arbete i förening vilket utvecklar kreativitet och stärker tilltron till förmågan att klara uppgifter i det dagliga livet. Dessa förmågor är betydelsefulla för både individers och samhällens utveckling.
(Lgr11)
Syfte
Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer. Sinnesupplevelser och handling samverkar.
(Lgr11)
Uppgift
Du jobbar i färskt trä och gör 2st krympburkar i olika storlek.
Du kan göra locket eller delar av locket i annat material som t.ex metall, akrylplast, kork
Undervisning
Instruktion finns under filer på Teams.
Vi har genomgång på tekniker och metoder
Genomgång om tre vyer och måttsättning.
Genomgång olika redskap, verktyg
Bedömning
Kontinuerligt, formativt.
Kunskapskrav
Du gör en måttsatt skiss med text som berättar om ditt personliga uttryck.
Du ska ge dina burkar personliga uttryck.
Du hanterar verktyg, redskap och material ändamålsenligt
Du ska reflektera; över ditt arbete lektion. I korta drag, vad du gjort, varför och hur du gjorde.
Använda slöjdspecifika begrepp.
Du ska koppla ditt arbete till kulturella och estetiska uttryck genom egna erfarenheter eller något du sökt upp.
Du tolkar ditt uttryck
Innehåller inga läroplanspunkter