Biologi "Allt som lever" sid 7-28 åk 7 ht 19

Området "Allt som lever" handlar bland annat om om vad som är typiskt för liv, om olika celler, artbegreppet och Carl von Linne´s metod att namnge arter med latinska namn. Ni får lära er om mikroskopet, att tillverka preparat och träna på att mikroskopera fram bra bilder i olika förstoringar. Med hjälp av mina genomgångar, era anteckningar, film och fakta i boken kan ni öva. Vi kommer också att prata om hur människan påverkar antalet arter på jorden (Hållbar Utveckling och globala målet "Biologisk Mångfald". Läs eller lyssna på faktatexter, boken finns på inläsningstjänst. Vi kommer att ha ett skriftligt prov efter cirka 6 veckor.

Globalt mål

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT...

Allt som lever

• Veta vad biologi handlar om ........................................................................................................

• Förklara vad som skiljer en levande varelse från något som inte lever .................................

• Beskriva celler hos djur, växter, svampar och bakterier ..........................................................

• Känna till var det finns liv på jorden ..........................................................................................

• Förklara vad en art är ...................................................................................................................

• Veta vad Carl von Linne är mest känd för .................................................................................

• Känna till hur Linnes system for artnamn skrivs ....................................................................

• Veta vad släkte och familj är ........................................................................................................

• Kunna tillverka preparat  och mikroskopera .........................................................................................

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De biologiska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör biologi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.

Uppgifter

Biologiprov "Allt som lever"

Max 15E, 8C

Biologiprov "Allt som lever"

Max 12E, 6C,1A