Livets början och forntiden ht-2018

Utveckla förståelse, kunskap och nyfikenhet för människans tidiga historia. Jämföra tidsåldrar och reflektera tillsammans.

Vi arbetar ämnesövergripande med SO, bild, svenska och teknik i detta tema. Vi lär genom att se på film, läsa litteratur och att skriva. Vi skriver fakta och berättelse. Vi lär genom att arbeta tillsammans med andra i par eller grupp.

Vi visar vad vi lärt oss i våra texter, genom redovisning och kamratbedömning. 

Allt dokumenteras i arbetsboken, bilduppgifter och våra texter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
• Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.