Syftet med arbetsområdet är att utveckla din förmåga att kommunicera i skrift på spanska. Denna förmåga visar du genom att skriva ett brev från ett påhittad semesterresa i ett spanskspråkigt land. Under lektionstid arbetar vi med diverse muntliga och skriftliga övningar för att utveckla ditt ordförråd. Vi arbetar med böjning av både regelbundna och oregelbundna verb, väderuttryck och uttryck med verbet tener. Du kommer även att lära dig att använda futurum (framtid) på spanska. Brevet skrivs på lektionstid torsdag v.17 och ligger till grund för min bedömning av din förmåga att uttrycka dig i skrift på spanska. 

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  M2
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

  M2
• Centralt innehåll
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

  M2  4-9
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  4-9
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

  M2  4-9
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

  M2  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  M2  4-9
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

  M2  4-9
• Kunskapskrav
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

  M2  E 9

M2

Moderna språk 6-9