Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sensommar och höst År 1

Skapad 2018-09-10 16:37 i Knutsbo skola Ludvika
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)

Nu är det sensommar och snart blir det höst.. Vad är det egentligen som händer i naturen på sensommaren och hösten? Det ska du få lära dig mer om.

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Du ska...

  • veta vilka månader som hör till sensommar och höst
  • veta vilka frukter vi kan plocka i vår trädgård
  • veta vad som händer med träden på hösten.
  • kunna beskriva hur man känner igen hösten.
  • veta vad hösten betyder för människor och djur.
  • veta varför en del fåglar flyttar på hösten.
  • kunna namnet på några fåglar och andra djur.
  • kunna namnet på några olika träd och växter.
  • känna igen lingon och blåbär.
  • kunna namnen på några svampsorter.
  • känna till traditioner och högtider som vi firar under dessa månader.
  • känna till några nya begrepp, som t.ex. årstid, månad, höst, svamp tradition och högtid.

Hur ska vi lära oss detta?

Hur ska vi lära oss detta?

  • Utforska naturen vid skolskogen och dokumentera det vi hittar.
  • Undersöka frukter, bär, träd och svampar.
  • Föra statistik över väder och utetemperatur under en höstvecka.
  • Diskutera i klassrummet.
  • Titta på film.
  • Göra bilduppgifter som anknyter till hösten.
  • Sjunga sånger.

Vad som kommer att bedömas:

Du ska...

  • veta vilka månader som hör till sensommar och höst
  • veta vilka frukter vi kan plocka i vår trädgård
  • veta vad som händer med träden på hösten.
  • kunna beskriva hur man känner igen hösten.
  • veta vad hösten betyder för människor och djur.
  • veta varför en del fåglar flyttar på hösten.
  • kunna namnet på några fåglar och andra djur.
  • kunna namnet på några olika träd och växter.
  • känna igen lingon och blåbär.
  • kunna namnen på några svampsorter.
  • känna till traditioner och högtider som vi firar under dessa månader.
  • känna till några nya begrepp, som t.ex årstid, månad, höst, svamp tradition och högtid.

Hur du får visa vad du kan:

  • Gemensamma samtal och diskussioner
  • Vid olika tidpunkter under arbetsområdet får du berätta för Solveig, Hanna eller Sara vad du har lärt dig om hösten.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: