Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Historia

Skapad 2018-09-10 21:12 i Östergårdsskolan gr Halmstad
Eleverna ska bli historiemedvetena över hur Sverige blev Sverige. De ska utveckla förmågan att jämföra och reflektera kring hur och vad det är som format vårt land Sverige genom att utveckla kunskaper om historiska sammanhang från medeltiden fram till nu och framåt. De ska få inblick i hur samhällets förändrats över tid från bondesamhället fram till nu? Hur familjer levde, bodde och traditioner. Vilka historiska händelser som påverkat utvecklingen av Sverige (bland annat Det nordiska kriget, Stockholms blodbad, häxjakten). De ska få Kunskap om Samerna och de nationella minoriteterna i Sveriges historia De ska känna till viktiga personer som vi anser väsentliga att känna till (Gustav Vasa, drottning Kristina, Karl den XII, Carl von Linné, Carl Michael Bellman).
Grundsärskola 4 – 9 Svenska som andraspråk Samhällsorienterande ämnen Svenska
Att leva i Sverige

Innehåll

Mål/Syfte

Syfte:

Att utveckla din historiemedvetenhet och få perspektiv på det förflutna, nutiden och framtiden. Du ska utveckla förmågan att jämföra och reflektera kring hur och vad det är som format Sverige.

Konkretisering av målet:

Du ska efter avslutat arbetsområde utvecklat kunskaper om historiska sammanhang om hur människor har skapat och förändrat samhällen och kultur över tid. Du ska ha perspektiv på då, nu och framåt genom att jämföra och reflektera över hur Sverige blev Sverige.

Uppdelning av arbetsområdet:

  • Hur samhällets förändrats över tid från bondesamhället fram till nu?
  • Hur familjer levde, bodde och traditioner.
  • Historiska händelser som påverkat utvecklingen av Sverige ( ex Stockholms blodbad och häxprocessen).
  • Viktiga personer som Gustav Vasa, drottning Kristina, Karl den XII, Carl von Linné m.fl.

Hur ska vi jobba?

Vi startar med att titta på filmer om Sveriges historia.

Efter det kommer klassen att delas upp i smågrupper och jobba med att skriva egna faktatexter.

Vi arbetar, reflekterar och diskuterar utifrån filmer, bilder och elevtexter.

Vi ska besöka Hallandsgården.

Du ska skriva en egen faktatext i antingen Symwriter, Skolstil 2 eller Word.

 

Bedömning:

Du är med och diskuterar och reflekterar kring tidslinjen vill tillsammans byggt upp.

Du ska kunna nämna några av de historiska personer vi talat om.

Du ska kunna berätta om någon historisk händelse.

Du är med och diskuterar och reflekterar kring hur och vad det är som förändrats över tid.

Du ska skriva en egen faktatext.

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: