Matte åk 1

Vilka är talen upp till 10? Hur skriver man och räknar med siffrorna?
Vilka är talens grannar och hur kan man dela upp dem?
Vad betyder dessa tecken +, - , = , > och < ? Detta och mycket annat ska du få lära dig inom detta arbetsområde.

Bedömning:
Du visar vad du lärt dig genom att laborera, delta i samtal och använda mattespråk t ex i boken.

Du skriver läsliga siffror.

Du visar dina kunskaper i en diagnos efter avslutat kapitel.

Tidsplan / Lektionsplanering:
HT -18

v. 34-38  siffrorna 0-5, skriva och dela upp

v. 39-41  addition, sifforna 6-8, dubbelt

v. 42-45 talen 9-10, större än/mindre än, subtraktion 0-5

v. 46- 48 mönster, talraden 1-12, addition 0-10, strategier, klockans hela timmar

v. 49-51 udda/jämna tal, subtraktion 0-10, strategier, längd

Språkmål:
Förstå och använda de matematiska begreppen nedan.

Begreppslista:
addition

subtraktion

likhetstecken

dubbelt/hälften

större än/mindre än

udda/jämna tal

Bedömningsmatris
Klicka på "skriv vilket område som skall bedömmas"
Huvudrubrikerna som börjar med Insats krävs ska stå kvar och så även texten som finns i bedömningsrutan.
I rutorna ska du sedan skriva in vad det är som krävs för de olika nivåerna. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• 
  
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

Kriterier

• Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
• Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.