Ke Säkerhet och naturvetenskapliga undersökningar åk 7

I det här arbetsområdet kommer du få lära dig om säkerhet i kemisalen och vid laborationer. Du kommer också lära dig att planera, genomföra och dokumentera naturvetenskapliga undersökningar.

De första lektionerna jobbar vi med säkerhet i NO. Vi går igenom:

-regler vid laborationer

-säkerhetsutrustning i salen

-farosymboler

-materiel som används vid laborationer

Allt detta har du i ett häfte som heter Säkerhet.

För att visa att du är förberedd på att genomföra laborationer kommer du få göra ett skriftligt prov om säkerhet.  

Därefter kommer du lära dig hur man använder brännaren och göra några undersökningar med brännare.

Nästa moment handlar om naturvetenskapliga undersökningar och ett naturvetenskapligt arbetssätt.

Vi kommer planera, genomföra och dokumentera undersökningar. I arbetet får du öva dig på att planera en undersökning. Du kommer också  skriva laborationsrapport där du beskriver genomförande, din hypotes, materiel, riskanalys, felkällor, resultat och slutsats.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

Kriterier

• Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
• Eleven kan föra enkla till viss del underbyggda resonemang om kemiska processer i levande organismer, mark, luft och vatten och visar då på enkelt identifierbara kemiska samband i naturen.

Uppgifter

Kemi: Smälta is och koka vatten

Uppgift: 

Vi ska undersöka hur temperaturen förändras när vatten går från fast form i (is/snö), till flytande form (vatten) och vidare till gasform (vattenånga) när det kokar.

Rapport från undersökningen lämnas in på papper.

Kemi: Brännarkörkort

Praktisk och teoretisk uppgift där du lär dig att använda brännare på ett säkert sätt vid laborationer i NO.

• Vi går igenom hur brännaren fungerar
• Du lär dig att tända och släcka brännaren och
• Vi gör några undersökningar i grupper.

Kemi: Saltet rann ut i sanden

NOH08A och B2 Elev mall Saltet rann ut i sanden

Kemi. Eld och brand

I dokumentet hittar du frågor att svara på. Där finns också länkar till texter på Gleerups som du kan använda för att söka fakta.

Inlämningsuppgift frågor eld och brand

Väger vätskorna lika mycket?

Kopiera dokumentet lämna in ett eget.

Demo exempel: Väger vätskorna lika mycket?

Brännarkörkort + Teori: eld-brand och kemiska reaktioner

Idag är det dags att lära sig att använda brännare på ett säkert sätt. Vi kommer gå igenom hur brännaren fungerar och göra några undersökningar i mindre grupper.

Under tiden som en grupp arbetar med brännaren i Kemisalen kommer andra vara kvar i klassrummet och jobba med teori.

Teoriuppgifter:

1) Eld och brand, läs i Titanoboken Kemi och svara på frågorna i dokumentet "Eld och brand" Detta har du redan sparat ner och börjat arbeta med.

- Du läser om Eld och brand på s.98-106

- För dig som vill lära mer finns fördjupning på s.107-113

2) Kemiska reaktioner, läs i Titanoboken Kemi och svara på frågorna i dokumentet "Titanofrågor Kemiska reaktioner". Du behöver hämta och kopiera frågorna till ett eget dokument som du döper "Kemiska reaktioner + namn" och lägger i din kemimapp.

- Du läser om Kemiska reaktioner på s.75-79

- Blir du klar så fortsätter du på s.80-83

- Och hinner du ännu mer så fortsätter du på s.84-97 + 95

Titanoboken frågor Kemiska reaktioner

Blandningar, lösningar och separationsmetoder (Kemi)

Kopiera frågorna och klistra in i ett dokument, döp dokumentet med ditt namn + blandningar, lösningar och separation.

Läs i boken och svara på frågor i dokumentet.

• Rena ämnen och blandningar s.58-61
• Lösningar s.62-64
• Blandningar kan delas upp s.65-67

Titano frågor rena ämnen, blandningar och lösningar

Tuggummilaboration

I den här undersökningen tränar vi på att planera, genomföra och dokumentera naturvetenskapliga undersökningar.

Vi använder mall för att skriva laborationsrapport. Rapporten ska innehålla:

Rubrik:

Uppgift:

Hypotes:

Material:

Riskbedömning:

Felkällor:

Planerat utförande:

Resultat:

Slutsats:

Du kommer göra en egen planering, genomföra undersökningen samt skriva och lämna in en rapport.

I undersökningen kan du t ex undersöka olika tuggummisorters smak, doft och förmåga att blåsa bubblor.

Till arbetet har du ett häfte med tips.

Här hittar du också presentationen som vi har utgått ifrån på lektioner.

Elev Mall Laborationsrapport Tuggummilaboration

Elev Naturvetenskapliga undersökningar

Eld och brand, Kemi

Nu ska du få lära dig mer om Eld och brand.

Kopiera frågorna i dokumentet och skapa ett nytt dokument i din Kemimapp.

Döp dokumentet “Eld och brand + Namn”

Klistra in frågorna.

Läs i Titano Kemi:

Eld och brand s.98-106

För dig som vill lära mer finns fördjupning på s.107-113

Titanoboken frågor Eld och Brand kap 6

Saltet rann ut i sanden, planera - genomföra - dokumentera.

I den här uppgiften kommer du planera för hur du ska lösa problemet med att separera sand och salt som din lärare har "råkat" hälla i samma bägare. Använd planeringsmallen.

Elev mall Saltet rann ut i sanden

Säkerhetsprov NO

Vecka 45 och 46 jobbar vi med säkerhet i NO. Vi har gått igenom:

-regler vid laborationer

-säkerhetsutrustning

-farosymboler

-materiel som används vid laborationer

För att visa att du är förberedd på att genomföra laborationer på ett säkert sätt kommer du få göra ett skriftligt prov om säkerhet.

Provet görs fredagen den 19/11.

För att komma förberedd till provet ska du

-läsa på i ditt häfte.

-gå igenom presentationen från lektionerna. (se nedan) I presentationen hittar du länkar till elevspel och till farosymboler.

-läsa igenom två kapitel i Gleerups Man lär sig kemi genom experiment och Vid experiment är säkerhet viktig

Elev Säkerhet och naturvetenskapliga undersökningar