<h2>M&aring;l</h2>
M&aring;let med arbetsomr&aring;det &auml;r du ska f&ouml;rst&aring;:
1) Hur du anv&auml;nder materialet och redskapen till att genomf&ouml;ra uppgiften.
2) F&auml;rgl&auml;rans grundl&auml;ggande regler.
3) Hur du blandar mellan-f&auml;rgerna f&ouml;r att f&aring; nya f&auml;rger och
h&aring;lla penseln r&auml;tt i handen.
4) F&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda begrepp som grundf&auml;rg, blandf&auml;rg,komplementf&auml;rg,nyanser och toning
5) Anv&auml;nda dessa f&auml;rdigheter i ditt bildskapande
<h2>(Uppgiftsbeskrivning) Arbetets inneh&aring;ll</h2>
1.Du kommer att m&aring;la en f&auml;rgcirkel efter instruktioner och genomg&aring;ng. Vi g&aring;r igenom hur vi sk&ouml;ter vattenf&auml;rgs-puckarna och reng&ouml;r dem.
2.Din p&auml;rm och bokst&auml;ver m&aring;las med nyanser av komplementf&auml;rger till p&auml;rmens f&auml;rg( och vit och svart)
3.Extra uppgift tr&auml;na p&aring; att blanda bruna nyanser genom att blanda grundf&auml;rgerna och m&aring;la ett h&ouml;stl&ouml;v.
<h2>Arbetss&auml;tt och redovisningsform</h2>
Material:&nbsp;1 kopierat papper med f&auml;rgcirkel,&nbsp;1 bit av en f&auml;rgbild, 1-2 A4 ritpapper,kladdpapper lim, vattenf&auml;rg, vattenburk och pensel.
Ni anv&auml;nder kladdpapper , n&auml;r ni provar f&auml;rgerna innan ni m&aring;lar i cirkeln.&nbsp;
Du redovisar genom att l&auml;mna in dina arbeten i din arbetsp&auml;rm.Det &auml;r viktigt att du skriver namn och klass p&aring; baksidan av ditt arbete.(alltid!)
Vi kan v&auml;lja att fotografera arbeten med Ipads och l&auml;gga in bilder som inl&auml;mning.
&nbsp;
HT 2018.
Antal lektioner: varannan vecka 34-43
F&auml;rgl&auml;ra bildspel och &nbsp;f&auml;rgcirkel: delar av 2 lektioner .Instruktioner och filmer p&aring; Google site.
Praktiska unders&ouml;kningar av f&auml;rgblandningar och uppgifter:ca 8 lektioner
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
H&auml;r &auml;r en f&ouml;renkling av kriterierna i l&auml;roplanen:
E: Du &auml;r med p&aring; genomg&aring;ngen, och blanda f&auml;rgerna r&auml;tt i f&auml;rgcirkeln.Du tr&auml;nar p&aring; att m&aring;la noggrant med t&auml;ckande f&auml;rg, tr&auml;nar p&aring; att blanda mellanf&auml;rger,tr&auml;nar p&aring; att blanda nyanser.
h&ouml;gre &auml;n E: Du &auml;r med aktivt och arbetar noga med korrekta f&auml;rgblandningar och kan anv&auml;nda dig av begreppen.Dina arbeten visar p&aring; noggrann f&auml;rgl&auml;ggning.Du hinner kanske till och med arbeta med extrauppgift.
I matrisen bed&ouml;mer jag aspekterna 1(framst&auml;lla),2(tillverka),5(formulera) och 6(ge omd&ouml;me)och 7(presentera).
<h2>Reflektion</h2>
H&auml;r kan du st&auml;lla n&aring;gra reflektionsfr&aring;gor till eleven som sedan svarar i dialogrutan.&nbsp;

Bild

Färgcirkeln. Ett enkelt sätt att jobba med färglära.

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

FS Bild Åk 6 - Färgernas magi

Matriser i planeringen

Uppgifter