Argumenterande text 18B ht18

Vad gör dig glad? Vad gör dig riktigt arg? Har du en massa idéer som du vill dela med andra människor? I så fall har du chansen att påverka detta! Skriv en argumenterande text, där du presenterar tes och argument.

Argumentation

 

I Sverige har vi yttrandefrihet och tryckfrihet. En del av detta innebär att alla kan framföra sina åsikter i exempelvis insändare, på debattsidor i tidningar och andra medier. När man framför och försvarar sina åsikter använder man argument. Argument är förklaringar, exempel och bevis för vad man tycker är rätt. Argumenten skall övertyga lyssnarna eller läsarna om att dina åsikter och tankar är de bästa och rätta. Motargument är det som motståndaren använder för att övertyga om den motsatta åsikten. För att ni nu ska bli bättre på att argumentera och framföra era åsikter på ett bra sätt skall ni nu få pröva på några olika övningar där ni tränar er på argumentationsteknik.

 

Så här ska vi jobba:

 

• Genomgång argumenterande texter, argument, insändare…

• Lära ord och begrepp

• Läsa och analysera insändare

• Skriva en insändare parvis

• Skriva en egen insändare

• Kamratbedöm varandras insändare

 

Uppgift A: Arbeta tillsammans med en kompis

Hur tycker du/ni att personerna bör handla i följande situationer? Skriv ner vilka argument hon/han kan använda! Vilka motargument kan hon tänkas få? Skriv ner minst tre argument och motargument för varje exempel.

 

• Sandra ska ha prov i SO på torsdag men samma dag ska hon på intervju som kan ge henne ett bra sommarjobb. Hon vill göra provet nästa vecka. Vad ska hon säga till sin SO-lärare?

• Nicolas klass vill åka till London på skolresa. De har arbetat och sparat ihop pengar men de har svårt att få med sig någon lärare. Hur ska de övertala en lärare att följa med?

• En av Adams kompisar har börjat snusa. Adam gillar inte detta. Vad säger han för att övertala kompisen att sluta?

• Magnus vill åka till Hultfredsfestivalen med några kompisar och tälta. Hans föräldrar är väldigt tveksamma. Har det inte varit mycket stök och fylla där? Hur argumenterar han för detta när han pratar med sina föräldrar?

Uppgift B:

Olika slags argument

Det finns olika slags argument du kan använda när du vill övertyga någon. De två huvudtyperna av argument är sakargument och värderande argument.

 

Sakargument handlar om fakta, sådant som du kan kontrollera genom att läsa uppslagsverk, undersökningar, statistik m.m. Ett exempel på sakargument är “BRIS bör få större bidrag eftersom flera hundra barn ringer varje dag.” Detta är ett faktum som lätt går att kontrollera.

 

Värderande argument handlar om vad man känner och tycker. Ett värderande argument är: “BRIS bör få större bidrag för att jag gillar dem.” Här handlar det om känslor, inte fakta, och det gör att det inte går att bevisa att argumentet är sant eller falskt.

 

Personargument innebär att du talar om den andres personliga egenskaper, inte om det saken egentligen gäller. Exempel: “Jag röstar på Moderaterna för deras partiledare är snyggast”

 

Majoritetsargument bygger på att du hänvisar till “alla andra”. Exempel: “Alla andra föräldrar låter sina barn vara ute efter midnatt”.

 

Tänk på att bara “tycka” en massa utan att förklara varför kan få en lyssnare eller läsare att tappa intresset för dina åsikter. Det är viktigt att förklara varför man har åsikten man har. Beror det på egna erfarenheter eller på att studerade fakta.

 

En väl genomtänkt åsikt som förmedlas med säkerhet och självförtroende kan fånga läsaren och övertyga om din tes. På så sätt kan du påverka inte bara hur du uppfattas och blir bedömd utan också påverka din situation genom att övertyga dina läsare eller lyssnare om din åsikt.

 

Ord och uttryck som ger struktur:

• För det första tycker jag…, För det andra anser jag…

• Andra strukturord: Inledningsvis, avslutningsvis, till sist, först och främst, till att börja med…

• Åsiktsord: tycker, menar, hävdar, måste, borde, absolut…

• Ord som binder ihop: Eftersom, på grund av, därför att, för att, detta beror på, orsaken är..

Vilken typ av argument?

1. Läs igenom texten

“HIF är Sveriges bästa fotbollslag eftersom de vann högsta serien och är Sveriges lag i Europacupen. De är bäst därför att de har fräcka dräkter och spelarna är ursnygga. Dessutom är stämningen i laget bra och spelplanen är den mest välskötta i landet. För övrigt har HIF spelat fler säsonger i högsta serien än något annat lag.”

1. Vilket är påståendet i texten ovan?

2. Vilka sakargument finns det?

3. Vilka värderande argument finns det?

 

2. Titta på klippet från “Retorikmatchen” (-4:35)

http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U104630-07

1. vilka typ av argument förs fram?

2. vilket lag tycker ni vann första deltävlingen i matchen? Motivera varför

 

Uppgift C Skriv en insändare tillsammans (2 o 2) - läxor för/emot

• RUBRIK (Ex: Stoppa djurförsöken!)

• TES  (Ex: Jag anser att vi måste stoppa djurförsöken)

• ARGUMENT - minst två! (Ex1: Djuren ska inte behöva lida för att vi ska få medicin och kosmetika. Ex2: Forskning visar att det inte är självklart att medicin fungerar på samma sätt i en råtta som i en människa för det finns biologiska skillnader.)

• MOTARGUMENT - som ni bemöter. (Ex: Många undrar hur vi ska forska fram ny medicin om vi inte kan testa den på djur men jag menar att vi måste hitta nya sätt att testa produkter på.)

• SLUTKLÄM (Ex: Därför anser jag att vi ska stoppa djurförsöken!)

• SIGNATUR (Ex: Arg djurälskare)

Uppgift D Skriv en egen insändare

Förslag på ämnen

• Bensinpriset

• Ipad till alla Munkegärdeskolans elever

• djurförsök

• längre fängelsestraff

• lika lön för lika arbete

• skoluniform i skolan

• mer/mindre sport i

• tv

• sänkt rösträtt till 16 år

• dra in studiebidraget för skolkare

• inför lördagsundervisning för elever som behöver det

• bättre mat

• minska bilåkandet

• sänk körkortsåldern till 16 år

• återinför flickklasser/pojkklasser i skolan

• ät mindre kött

• förbjud mobiltelefoner i skolan