Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
7 - 9
Freinetskolan Hugin, Freinet · Senast uppdaterad: 7 januari 2021
Eleverna på Freinetskolan Hugin, åk 7, kommer arbeta med samma planering under 3 år. Planeringen kommer fyllas på vart efter och elevernas och lärarens kommentarer kommer att bilda en berättelse/processbeskrivning på det arbete som genomförs.
HT 2020 startade vi med att alla, individuellt, skapade en presentation inom området "Konst som inspirerat mig". Alla redovisade detta i mindre grupper, och detta blev avstampen till att skapa konst till Konstmarknaden. Det här fortsatte vi sedan med under resten av terminen och i vanlig ordning presenterades allt vid en Konstmarknaden. Denna gång digitalt.
VT 2020 startade vi med att bygga "min bostad". Det var ett grupparbete där man fick planera och bygga sitt första boende i papp. Alla fick sedan arbeta med ett individuellt träarbete som handlade om att skapa ett funktionsföremål till sitt kök. Vi provade även på att jobba med lera och skulptrera sitt eget ansikte. Vi satte ihop allt till ett "klassfoto".
HT 2019 har vi startat med att skapa sitt eget alter ego i form av en maskot. Uppgiften handlar om egen formgivning och att träna sig i att sy med symaskin och även för hand. Sedan kommer den här terminen handla om att träna sig inom olika garntekniker.
VT 2019 började med ett projekt kring arkitektur och kända byggnader. Med detta som avstamp fortsatte vi sedan med att bygga fågelholkar, för att delta i en tävling som naturskyddsföreningen anordnat - SM i fågelholk. Därefter ett fritt projekt utifrån egen idé med kärlek som inslag.
HT 2018 startade med ett modeprojekt. Vi utgick från TV-serien Project Runway och valde att arbeta med alternativa material. Det hela avslutades med en modevisning i musiksalen. Vi fortsatte sedan med att skapa individuellt med remake i åtanke. Många valde att prova på textiltryck.
Eleverna på Freinetskolan Hugin, åk 7, kommer arbeta med samma planering under 3 år. Planeringen kommer fyllas på vart efter och elevernas och lärarens kommentarer kommer att bilda en berättelse/processbeskrivning på det arbete som genomförs.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter