<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
<p>N&auml;r du har arbetat med detta omr&aring;det ska du:</p>
<p>* kunna r&auml;kna ut en rektangels area</p>
<p>* kunna anv&auml;nda enheterna cm2 och m2 f&ouml;r area</p>
<p>* kunna&nbsp;anv&auml;nda enheterna meter, kilometer och mil</p>
<p>* f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda skala</p>
<p>Du ska ocks&aring; kunna MATTEORDEN (matteglosorna):<br />area, omkrets, kvadratcentimeter (cm2), kvadratmeter (m2), kilometer, mil och skala.</p>
<h2>S&aring;h&auml;r arbetar vi med &auml;mnesomr&aring;det</h2>
<p>Vi arbetar med att avbilda v&aring;ra kroppar med hj&auml;lp av praktiska l&auml;ngdverktyg.<br />Vi arbetar med kapitel 2 i MatteBorgen 5A och bingel.se</p>
<h2>S&aring;h&auml;r visar jag att jag kan</h2>
<p>Genom l&auml;xor och gemensamma arbeten som visas p&aring; Unikum.<br />P&aring; ett matteprov som t&auml;cker kapitel 1-2 i MatteBorgen 5A</p>

Matematik

Arbete med area, längd och skala i femman. Kapitel 2 i Matteborgen 5A.

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

Planering Geometri - Area, längd och skala åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter