Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tankar om biologi
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/soderhamn/tronoskola/tronoskola_4/3151313843_1505391842265.gammal_or%c3%b6rd_skog_p%c3%a5_%c3%b6ns_norra_sida.jpg
Skapad 2018-09-15 23:10
i Vågbroskolan åk 4-9 Söderhamn
unikum.net
Grundskola
4
Biologi
Hur kommer det sig att vi vet det vi vet idag?
Hur tänkte och trodde man förr?
Vad är egentligen biologi?
Under de första veckorna i fyran ska vi lära oss grunderna i biologi.
Innehåll
Undervisning:
På lektionerna kommer vi att läsa texter i "Boken om biologi". Vi kommer också att använda oss av annat material. Vi kommer också att titta på filmer och resonerar med varandra om saker vi läst och sett. Vi kommer att prova några experiment och att skriva enkla dokumentationer.
Inom naturvetenskapen är det mycket som är sorterat och vi ska också sortera olika saker och prata om varför man sorterar saker i olika grupper.
Kopplingar till läroplanen
-
visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.Gr lgr11
-
utvecklar ett allt större ansvar för sina studier, ochGr lgr11
-
utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarnaGr lgr11
- Syfte
-
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,Bi
-
genomföra systematiska undersökningar i biologi, ochBi
-
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.Bi
-
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.Ke
- Centralt innehåll
-
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.Bi 4-6
-
Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.Bi 4-6
-
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.Bi 4-6
-
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.Bi 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.Bi E 6
-
I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.Bi E 6
-
Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.Bi E 6
-
Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.Bi E 6
Matriser
Biologi åk 4 Lgr11
Muntligt och skriftligtLångsiktiga mål -
Förmågor
|
||||
| Extra insats krävs | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | |
|---|---|---|---|---|
|
Använda kunskaper för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör ämnet.
|
|
Du samtalar om enkla frågor på ett sätt som:
till viss del för diskussionen framåt.
|
Du samtalar om enkla frågor på ett sätt som:
för diskussionen framåt.
|
Du samtalar om enkla frågor på ett sätt som:
för diskussionen framåt och fördjupar eller breddar den.
|
|
|
|
Du skapar:
enkla texter.
|
Du skapar:
utvecklade texter.
|
Du skapar:
välutvecklade texter.
|
|
|
|
Du har ett:
visst kritiskt tänkande kring egna resultat, andras argument och olika informationskällor.
|
Du har ett:
relativt gott kritiskt tänkande kring egna resultat, andras argument och olika informationskällor
|
Du har ett:
gott kritiskt tänkande kring egna resultat, andras argument och olika informationskällor
|
Laborationer och undersökningarLångsiktiga mål -
Förmågor
|
||||
| Extra insats krävs | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | |
|
Genomföra systematiska undersökningar i ämnet
|
|
Du genomför undersökningar utifrån en planering och bidrar till att formulera förslag till enkla frågeställningar och förbättringar
|
Du genomför undersökningar utifrån en planering och formulerar förslag till enkla frågeställningar och förbättringar
|
Du genomför undersökningar utifrån en planering och formulerar enkla frågeställningar och förbättringar som det går att arbeta systematiskt utifrån
|
|
|
|
Du använder utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
|
Du använder utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
|
Du använder utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
|
|
|
Du gör enkla dokumentationer.
|
Du gör utvecklade dokumentationer.
|
Du gör välutvecklade dokumentationer.
|
|
Använda begrepp, modeller och teorier inom ämnet för att beskriva och förklara samband.
|
|
Du har grundläggande kunskaper om samband inom ämnet. Du visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av ämnets begrepp
|
Du har goda kunskaper inom ämnet. Du visar det genom att förklara och visa på enkla samband, med relativt god användning av ämnets begrepp
|
Du har mycket goda kunskaper inom ämnet. Du visar det genom att förklara och visa på enkla samband och något gemensamt drag, med god användning av ämnets begrepp
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
