Grundsärskolan Västervång 5-10, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 20 september 2019
Det är svårt att skriva en berättelse och sätta ut punkt och stor bokstav. Det är ännu svårare att läsa en text utan punkt och stor bokstav. Det är bra att känna till alfabetet och ordklasserna, Substantiv, adjektiv och verb. Det har man nytta av när man ska beskriva något.
Vi lär oss
Syfte (3)
tala och samtala i olika sammanhang,
läsa, förstå och reflektera över olika texter,
skriva texter för olika syften och mottagare,
Centralt innehåll (24)
Muntliga presentationer. Hur man genomför presentationer inför grupp. Bilder, digitala medier och verktyg samt annat som kan stödja presentationer.
Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.
Alfabetet och den alfabetiska ordningen. Sambandet mellan ljud och bokstav.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Berättande texter och poetiska texter för barn: bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.
Några barnboksförfattare.
Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
Ord, symboler, begrepp och kroppsspråk som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
Informationssökning i böcker och på webbplatser för barn.
Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd.
Muntliga presentationer. Stödord, bilder och digitala medier och verktyg samt annat för att planera och genomföra en presentation.
Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna.
Skriftspråkets uppbyggnad. Skiljetecken och stavningsregler.
Alfabetisk ordning. Hur man hittar i innehållsförteckningar och ordböcker.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med stavningskontroll kan användas när man skriver.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga: skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter.
Några barn- och ungdomsförfattare.
Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
Ord, symboler, begrepp och kroppsspråk som används för att uttrycka budskap.
Variationer i det svenska språket, till exempel slanguttryck och dialekter.
Ordspråks och metaforers betydelse i texter och dagligt tal.
Informationssökning i olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på Internet.
Innehåller inga uppgifter