Ämnen:
Biologi, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
4 - 6
Säteriskolan 4-6, Härryda · Senast uppdaterad: 25 september 2020
I vårt land finns det mycket skog. Men det mesta är skog som vi människor planterat. I det här området ska vi läsa och se film om olika djur och växter. Skogen är viktig för oss på många olika sätt och det är viktigt att vi känner till varför så att vi tar hand om den.
Arbeta ute i naturen
Läsa i böcker
Titta på filmer
Dokumentera vad vi upptäcker
Diskutera med kamraterna
Skapa en egen näringskedja
Analysförmågan
Du kommer att få träna på att jämföra (för- och nackdelar, lika och olika) skogstyper samt olika växter, grupper av djur och svampar.
Du kommer även att få träna på att jämföra och visa på sambandet mellan växter och människor (organismer i ekosystem).
Du kommer att få fundera på vad vi människor använder skogen till och vilken nytta vi kan ta del av den
Kommunikativa förmågan
Du kommer få öva på att samtala, lyssna och resonera med andra. Du kommer få träna på att bemöta andras åsikter och att motivera dina egna.
Du kommer få öva på att beskriva hur djur, växter och svampar samspelar i naturen.
Begreppsförmågan
Du kommer få öva på att förstå och använda dig av viktiga begrepp som hör till detta arbetsområde. Vi kommer lära oss vad orden betyder och träna på att använda dessa när vi pratar och skriver.
Viktiga begrepp att känna till:
Syfte (3)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (7)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter