<h2>Lunnaskolan &aring;rskurs 3 ht</h2>
<h2>Tidsplan</h2>
<p>Vecka 39-41</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>- diskutera i sm&aring; och stora grupper<br />- titta p&aring; filmklipp<br />- unders&ouml;ka olika medier</p>
<p>- intervjua f&ouml;r&auml;ldrar</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Eleverna kommer ges m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att s&ouml;ka och v&auml;rdera information fr&aring;n olika k&auml;llor.</p>
<h2>Utv&auml;rdering och reflektion</h2>
<p>I slutet av arbetsomr&aring;det kommer eleverna f&aring; visa vad de l&auml;rt sig genom att&nbsp;tillsammans i par s&ouml;ka och sammanst&auml;lla information om n&aring;got valt &auml;mne. Informationen kommer att presenteras i en text som eleverna skriver p&aring; dator eller f&ouml;r hand.</p>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma om eleverna:<br />- deltar i diskussioner och &ouml;vningar<br />- kan s&ouml;ka och sammanst&auml;lla information fr&aring;n olika k&auml;llor</p>

SO (år 1-3)

I denna planering kan du läsa om vad vi kommer att arbeta med i SO under veckorna 12-19.

SO-tema: källkritik

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor. 

 Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår. 

Källkritik åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter