Pengar och pengars värde

Varför finns det pengar? Varför betalar vi skatt? Vad kostar olika saker? Hur gjorde man innan det fanns pengar? Detta och mycket annat kommer vi att jobba med under några veckor.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din förmåga att:

• använda begrepp (ord) i rätt sammanhang
• förklara och resonera kring olika frågeställningar
• planera och reflektera över inköp 
• känna till vad vanliga livsmedel kostar.

Undervisning och arbetsformer

Så här kommer du att få arbeta:

• Utgå från vad du och dina klasskamrater redan vet, era frågor och funderingar.
• Se på faktafilmer inom vårt arbetsområde.
• Ha gemensamma genomgångar.
• Arbeta enskilt, i par och tillsammans kring olika  uppgifter.
• Träna på att använda olika samhällsvetenskapliga begrepp/ord i rätt sammanhang
• Planera inköp för att möblera ett rum 

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

 

• muntligt kunna jämföra olika sätt att betala på tex med kontokort, kontant och elektroniskt
• muntligt och skriftligt kunna använda olika begrepp (ord) som ingår i arbetsområdet, exempelvis: valuta, kontokort, bankomat, kontanter, skatt
• muntligt och skriftligt kunna resonera kring olika frågeställningar inom arbetsområdet: 
• berätta och ge några exempel på vad vanliga livsmedel kostar

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

Kriterier

• Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.