<h2>M&aring;l efter avslutat omr&aring;de</h2>
<p>N&auml;r vi har avslutat detta omr&aring;de ska du kunna:</p>
<p>- skriva en dagbokstext<br />- veta vad en dagbokstext ska inneh&aring;lla<br />- kunna ge kompisrespons<br />- veta hur du ska anv&auml;nda en tankekarta f&ouml;r att utveckla ditt skrivande</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<p>Vi kommer b&ouml;rja omr&aring;det med att ta reda p&aring; vad en dagbokstext ska inneh&aring;lla. Vad &auml;r det som &auml;r speciellt f&ouml;r en dagbokstext?&nbsp;<br />Vi kommer l&auml;sa och lyssna p&aring; m&aring;nga exempel p&aring; dagbokstexter. Sedan kommer vi att g&ouml;ra en tankekarta gemensamt samt skriva en dagbokstext gemensamt.&nbsp;</p>
<p>Till slut kommer du att f&aring; skriva en dagbokstext f&ouml;r en p&aring;hittad person och d&auml;r visa att du f&aring;tt med dig de kunskaper som vi jobbat med.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer &auml;ven arbeta med kompisrespons. Du kommer att fr&aring;n en given mall f&aring; ge respons till en kompis.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Din text bed&ouml;ms utifr&aring;n att du har f&aring;tt med de delar som ska vara med i en dagbokstext.&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Vårt arbete med genren personligt återgivande. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Återgivande text: Dagbok

Matriser i planeringen

Uppgifter