Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Form och storlek

Skapad 2018-09-19 10:59 i Rosenvallskolan Söderhamn
Grundskola 4 – 6 Matematik
I det här området kommer vi bekanta oss med olika former, storlekar, symmetri, area och omkrets.

Innehåll

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

  • Använda begrepp för att beskriva olika månghörningar och former
  • Se samband mellan omkrets och area
  • Använda fungerande metoder för att beräkna omkrets och area
  • Kunna uppskatta och jämföra vinklar
  • Beskriva symmetri

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med:

  • Genomgångar med lärare i helklass
  • Genomgångar enskilt
  • Praktiska aktiviteter 
  • Spel på datorn 
  • Arbeta med uppgifter från matteboken Formula matematik
  • Problemlösningsuppgifter

Bedömning

Jag kommer bedöma:

  • Deltagande och resonemang vid genomgångar
  • Lösningar vid praktiska aktiviteter
  • Resonemang med klasskamrater och lärare vid praktiska aktiviteter 
  • Lösningar vid problemlösning
  • Resonemang med klasskamrater och lärare vid problemlösning
  • Ett omvänt prov där eleverna får göra ett eget prov i mindre grupper. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  4-6
  • Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  4-6
  • Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: