<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<h3>Vi kommer att arbeta med:</h3>
<ul>
<li>Att kunna begreppet teknik</li>
<li>F&ouml;rklara vad teknik &auml;r</li>
<li>Kunna konstruera med olika material</li>
<li>F&ouml;rst&aring; hur en raket &auml;r fungerar samt bygga en</li>
<li>Prata om olika uppfinningar samt uppfinnare</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Omr&aring;desbeskrivning och m&aring;l</h3>
<p>Visa l&auml;rande</p>
<p>Du kommer att f&aring; visa din f&ouml;rm&aring;ga genom att:</p>
<ul>
<li>Ber&auml;tta</li>
<li>Skriva</li>
<li>Genom praktiskt arbete</li>
</ul>
<p>M&aring;l och bed&ouml;mning:</p>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>Hur du f&ouml;rklarar om teknik</li>
<li>Hur du presentera en uppfinnare/uppfinning</li>
<li>Hur du kan samarbeta med klasskamrater</li>
</ul>
<p>Undervisning</p>
<p>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta i klassrummet:</p>
<ul>
<li>Muntligt, b&aring;de Petra och du ber&auml;ttar och diskuterar</li>
<li>Praktiskt, vi bygger och konstruerar</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; UR serie, "mitt liv som grej"</li>
<li>L&auml;sa faktatexter</li>
<li>Skriva om uppfinnare och uppfinningar</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Teknik

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

Teknik år 2

Matriser i planeringen

Uppgifter