Girls Like You

Skapad 2018-09-20 10:11 i Enbacksskolan Stockholm Grundskolor

Grundskola 4 – 6 Musik

Vi kommer lära oss att spela ”Girls Like You” tillsammans på keyboard.

Vi övar att spela treklanger i dur och moll med mål att ha flyt mellan ackordbyten och kunna spela i tempo.

Syfte
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

Mu
Centralt innehåll
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.

Mu 4-6
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.

Mu 4-6
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.

Mu 4-6
Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.

Mu 4-6
Musikframföranden.

Mu 4-6
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.

Mu 4-6
Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.

Mu 4-6
Digitala verktyg för ljud- och musikskapande.

Mu 4-6
Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

Mu 4-6

	E	C	A
Spela & ackompanjera	Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.	Eleven kan även spela övervägande delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt.	Eleven kan även spela en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.
Timing	Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.	Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.	Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med god timing och med passande karaktär.
Resonera om musicerande	Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.	Eleven kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande.	Eleven kan föra välutvecklade resonemang om eget och andras musicerande.

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet