Att sitta eller ställa på

Att tillverka en produkt bestående av minst två delar.

 Målen med undervisningen är att du ska utveckla förmågan..

• att kunna arbeta efter olika instruktioner, välja lämpliga arbetsmetoder samt hantera redskap och verktyg på ett funktionellt sätt vid genomförandet av arbetet
• att kunna planera och skissa det du ska göra.
• att utvärdera och reflektera under arbetes gång och när produkten är helt klar.
• att formge och framställa föremål i materialet med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

 

Bedömning

 1. Använda redskap
- Hur säker du är på att använda redskapen och maskinerna och vet vilket redskap eller maskin du ska använda och hur du ska använda dem på ett säkert sätt. 

2. Tillvägagångssätt
- Hur utförligt du berättar varför du gör som du gör och att du använder materialet på ett sparsamt sätt.

- Hur utförligt du klarar av att följs instruktionerna.

3. Arbetsprocessen
- Hur ofta och hur utförligt du kommer med förslag på hur du ska komma framåt i ditt arbete. 

- Hur bra ni samarbetar med varandra. 

4. Utvärdering
- Hur väl du berättar om ditt arbete och hur väl du använder dig av begrepp från slöjden, t.ex. namn på verktyg material, tekniker och redskap.

- Hur väl du reflekterar kring arbetsprocessen, samarbetet med varandra och slutresultatet av ditt objekt.

Uppgifter

Att sitta eller ställa på, Dokumentera

Dokumentera: Vad, Hur och Varför?