Geografi åk 4

Vi lär känna Sveriges landskap.
Vi kommer att läsa om Sveriges olika natur- och kulturlandskap, fjällbygd, skogsbygd, kust- och jordbruksområden och dess resurer, hur dessa ser ut och ändrats och vad orsakerna till detta kan vara.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med undervisningen är att eleverna ska utveckla kunskaper så att de kan analysera och diskutera vår omvärld. 

Bedömning - vad och hur

Vi bedömer dig utifrån hur du arbetar och deltar på lektionerna.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att 

* titta på filmer som berör ämnet

* läsa faktatexter

* arbeta enskilt, par och helgrupp

* diskutera 

Läroplanskopplingar

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.