Matematik år 1 HT-18

Äntligen är det dags för dig att lära dig mer om matematik! Du kommer att få lära dig om siffrorna 0-9, hur man adderar och subtraherar med dem och mycket, mycket mer. Nu kör vi!

Innehåll - Vad skall vi arbeta med? 

• talen 0-12
• likhetstecknets betydelse
• större än >
• mindre än <
• addition inom talområdet 0-10
• subtraktion inom talområdet 0-10
• mönster i talfölder 
• mönster i bilder
• sambandet mellan addition och subtraktion

Arbetssätt - Hur skall vi arbeta? 

• matematikboken: Favorit matematik 1A
• praktiska övningar
• samtal om begrepp både i mindre grupper och i helklass.
• synliggöra och tydliggöra matematiken med hjälp av bilder och filmer.
• digitala matematikövningar 

Bedömning - Du kommer ett bedömas genom:

• Samtal
• diagnoser
• observationer
• grupparbeten
• enskilt arbete i matematikboken

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• 
  
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.