1. S&aring;ga ut spelplanen i playwood
2. S&aring;ga ut 64 st schackrutor
3. Limma ihop rutorna p&aring; playwooden
4. Hyvla kanterna p&aring; playwooden j&auml;ms med schackrutorna
5. Putsa rutorna j&auml;mna
6. Tillverka ramen runt br&auml;det
7. Tillverka egna schackpj&auml;ser i valfritt material, form och f&auml;rg.
8. Ytbehandling av br&auml;de och ev. pj&auml;ser
9. Motivera dina val av tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt (milj&ouml;, kvalitet)
10. Ge omd&ouml;me om din arbetsinsats
11. Tolka varandras olika arbeten vad de uttrycker.

Slöjd

Slöjd åk 7-9

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Schackspel

Matriser i planeringen

Uppgifter