👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kemi, Åk 7

Skapad 2018-09-23 18:54 i Norrsundsskolan Norrtälje
Planering: Kemi för årskurs 7 Norrsundskola
Grundskola 7 Kemi
Kemi (arabiska: كيمياء latin: chem (kēme), ordets etymologi är dock omtvistad) är en naturvetenskap som studerar materia, och dess sammansättning, uppträdande, struktur och egenskaper, såväl som de ändringar den genomgår vid kemiska reaktioner.[1] Kemin undersöker olika typer av atomer, joner, molekyler, kristaller och andra tillstånd av materia, antingen för sig eller i kombination, vilka involverar begreppen energi och entropi i relation till spontaniteten hos kemiska processer.

Innehåll

Tidsperiod

vecka 39-42

 

Förmågor

  • Syfte använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
  • Ke
    Syfte genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
  • Ke
    Syfte använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

 

Övergripande mål och riktlinjer

  • Kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
  • Tar ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö

Vad ska jag lära mig?

  • Kemin i naturen Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
  • Ke 7-9
    Kemins metoder och arbetssätt Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering

Hur ska jag visa det? 

 

 

  • Kunna kemins innebörd och omfattning.
  • känna utrustning som används i kemi lab.  
  • Kunna farosymbolerna på kemikalier burkar och flaskor
  • kunna säkerhetsreglerna under laborationerna och följa de noggrant
  • kunna hur man kan känna ämnenas bestånds delar och atom och molekyl modeller
  • kunna innebörden av begreppet egenskaper. 
  • Kunna begreppet grundämne och kemiska föreningar.
  • Kunna utföra laborationer.
  • Kunna skriva laborationsrapport.

 

 

       Hur kan vi arbeta för att komma dit? 

  • Arbetsformer: Inläsning av fakta i ”Titano Kemi” sidan 8 - 38, genomgångar och föra anteckningar, laborationer film om Kemi. och uppgifter.

 

       Utvärdering och bedömning:

       Formativ:

·                      Diskussioner, reflektioner, aktiviteter i grupp och utförandet av laborationer.

·                     Begrepp, kommunikation och analysförmåga.

      Summativ

      Genom diagnoser och prov.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
    Ke
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke

Matriser

Ke
MA/NO+TK

Ämne/område

Fakta innehåll Analys Förståelse
E
C
A
Fakta
grundläggande kunskaper
goda kunskaper
mycket goda kunskaper
Analys
beskriver och kan ge exempel
förklara och visa på samband
förklarar, visar på samband och generaliserar
Förståelse
för enkla resonemang
för utvecklade resonemang
för välutvecklade resonemang