Årskurs:
F
Strandängsskolan F-9, Båstad · Senast uppdaterad: 23 september 2018
del av en helhet
Bråk och decimaltal kap 4 år 9
Karin Bohman HT-18
● vara bekant med begreppet promille.
● vara säker på att beräkna en andel i procent eller promille när helheten är känd, samt
beräkna helheten när en andel är känd.
● förstå vad förändringsfaktor innebär och kunna använda förändringsfaktor för att
utföra beräkningar i vardagliga situationer.
● förstå skillnaden mellan procent och procentenheter.
● förstå vad propotionalitet innebär.
● kunna utföra beräkningar av ränta och amorteringar på lån och insatta medel.
BEGREPP
● (amortering)
● förändringsfaktor ● (moms)
● procentenheter ● promille
● proportionalitet ● (ränta)
CENTRALT INNEHÅLL
● Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
● Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
GENOMGÅNGAR
Karin har genomgångar varje lektion. Du hittar även bra genomgångsfilmer på intermatte.
● Genomgångar och diskussioner i grupp och individuellt.
● Enskilt och parvis arbete både praktiskt och teoretiskt.
● Vi jobbar praktiska uppgifter, begreppsträning, matteappen, intermatte samt
problemlösning i mindre grupper.
● Skriftligt prov för högre mål.
● Titta i classroom för mer detaljerad information.
● Ni kommer även få ett analogt begreppshäfte som vi tränar på i skolan.
Delmomenten i de olika arbetsmaterialen.
FÄRDIGHETSTRÄNING
Välj själv hur du vill arbeta;
Moment |
Intermatte Bas: Träning 1 Djup:Träning 2 Utmaning:Plus |
Ma-boken Basnivå: 1 och 2 Djup 3 och 4 |
Tidsplan |
Andel av något |
Bas: T 1:1-9,17-20,28-33 Djup:T2:1-7,15-19,28-3 2 Utmaning:P:1-8,19-23, 27-30 |
Basnivå: 1 och 2: 158-160 Djup 3 och 4161-163 |
vecka 41 |
Förändringsfaktor |
Bas: T 1:10-16, 49-52 Djup:T2: 8-14,48-51 Utmaning:P: 9-14,46-50 |
Basnivå: 1 och 2:167-169 Djup 3 och 4:170-171 |
vecka 42 |
Ränta och amortering Promille |
Bas: T 1: 21-27,34-37, 53-56, 34-37, 57-60 (promille) Djup:T2:20-27, 52-55, 33-36, 56-59 (promille) Utmaning:P: 15-18, 24-26, 51-54 (promille):31-34, 55-58 |
Se intermatte |
vecka 43 |
Procentenhet Proportionalitet |
Bas: T 1:38-45, 46-48, 61-63 Djup:T2:37-44, 45-47, 60-62 |
Procentenhet: se intermatte Proportiopnalitet: |
vecka 45 |
Utmaning:P: 35-42, 43-45, 59-61 |
Basnivå: 1 och 2: s174-176 Djup 3 och 4: 176-179 |
Repetition diagnos och prov Vecka 46
DiAGNOS
När du har färdighetstränat klart kommer du att testa dig själv med en diagnos på intrmatte.
När diagnosen är klar, lämna in.
När du får tillbaka diagnosen gör vi en analys tillsammans vad du behöver träna mer eller om du skall påbörja fördjupning.
TRÄNA MERA/FÖRDJUPNING
Intermatte Bas/Fördjupning |
|
Matteboken Bas/Fördjupning |
TRÄNA MERA /PLUS |
Träna mera sid: sid 210 Fördjupning: sid: 213-214+ stencil hos Karin |
RESONERA
Karin har diskussionsuppgifter ni kommer jobba i par/grupp. Redovisa och lämna in på classroom. Detta kommer att ske efter att ni färdighetstränat klart.
Arbetsuppgift: Kemiska lösningar
NOMP/MATTEVA/VEKTOR/ELEVSPEL
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter