Liljeforsskolan-SO Demokrati

Vi kommer att diskutera om vad demokrati är osv. Vi kommer att prata om val och vem som får rösta och vad det betyder att ha en demokrati i ett land.

Syfte se nedan

Centralt innehåll se nedan

Kunskapskrav se nedan

Konkretisering av kunskapskraven

Du ska kunna efter avslutat arbetsområd.

-Vad är demokrati?

-Vem får rösta?

-Varför röstar vi?

-Hur ofta är det val i Sverige?

 

Undervisning och bedömning

Vi kommer att använda pulsboken, läsa och svara på olika frågor. Läsförståelse.

Titta på olika små filmer om demokrati och hur man röstar samt ha diskussioner.

Gå igenom olika begrepp som hör till området.

Efter avslutat arbetsområdet bedöms du efter:

-hur aktiv du har varit under hela arbetsprocessen, i diskussioner samt under lektionerna.

 -ett litet skriftligt förhör i form av ett korsord

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Centralt innehåll

• Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.