<h2>Syfte</h2>
<p>Under detta arbetsomr&aring;det jobbar vi fr&auml;mst mot:</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Konkretisering</h2>
<p>Du ska visa att du:</p>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring;r det du l&auml;ser samt bokens teman/budskap</li>
<li>kan sammanfatta och &aring;terge med egna ord det v&auml;sentliga av det du l&auml;ser</li>
<li>kan reflektera kring handlingen, budskapet, personerna och milj&ouml;n i boken</li>
<li>kan diskutera och reflektera kring bokens teman/budskap</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer b&aring;de att l&auml;sa under lektionstid samt hemma&nbsp;Vi kommer att diskutera kapitlets inneh&aring;ll och svara p&aring; fr&aring;gor. Vi kommer allts&aring; att arbeta mycket med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och ordf&ouml;rst&aring;else.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer i huvudsak att bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och &aring;terge det v&auml;sentliga av det du l&auml;ser</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera/analysera kring budskap/temant i boken</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att utifr&aring;n egna erfarenheter och &aring;sikter diskutera/resonera kring personerna/h&auml;ndelserna och &auml;mnena som tas upp i boken</li>
</ul>
<p>Tidsplan&nbsp;</p>
<p>17/9 - b&ouml;rjar med boken</p>
<p>21/9 - l&auml;sa kap 1-3</p>
<p>24/9 - l&auml;mna in uppg kap 1-3 vid lektionens slut</p>
<p>28/9 - l&auml;sa kap 4-7&nbsp;</p>
<p>1/10 - l&auml;sa kap 4-7 + arbeta med fr&aring;gorna</p>
<p>5/10 - l&auml;mna in uppg kap 4-7 vid lektionens slut</p>
<p>8/10 - l&auml;sa kap 8-10</p>
<p>11/10 - l&auml;sa kap 8-10 + arbeta med fr&aring;gorna</p>
<p>5/10 - l&auml;mna in uppg kap 8-10 (Sista deadline f&ouml;r samtliga uppgifter och boken ska vara utl&auml;st.)</p>
<p>19/10 + 22/10 - Skriva en bokrecension "prov".&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

Vi läser en skönlitterärbok och jobbar med att tillgodogöra oss texten för att förstå, analysera och knyta an litteraturen till den egna verkligheten samt för att diskutera och analysera de ämnen boken tar upp.

Matrisen bedömer analys, reflektion samt förståelse av skönlitterär läsning.

Att läsa - Förstå, analysera, reflektera kring skönlitteratur

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

välja och använda språkliga strategier,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

 Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Kensukes rike

Matriser i planeringen

Uppgifter