Stenröseskolan handmotorik klass regnbåge 18-19

Eleverna kommer att få utforska, trycka och känna på olika material med händerna.

Syfte och kunskapsmål

Eleverna får möjlighet att träna och utveckla den finmotoriska förmågan.

Eleverna får möjlighet att gripa och hålla olika material.

Eleverna får möjlighet att trycka på BIGmack.

 

 

 

Centralt innehåll

Se kopplingar till läroplanen nedan.

Arbetssätt

Arbeta med olika material som känns och låter olika. Erbjud olika sorters saker på bordet framför eleven. Hjälp till vid behov att hitta sakerna. Uppmärksamma och benämn vad det är som känns och låter.

 

 

 

 

Bedömning

Målet är uppfyllt när eleven:

- har utforskat, känt och tryckt på olika material.

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• .
• Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
• Strukturer och egenskaper hos olika material och hur de kan upplevas, till exempel varmt, blankt och mjukt.

Kriterier

• Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.
• Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.
• Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.
• Eleven deltar i att utföra rörelser med balans och kroppskontroll.
• Utifrån att eleven urskiljer och reagerar på olika egenskaper hos vardagsföremål kan eleven delta i att göra val.
• Eleven kan delta i kommunikation om orsak och verkan och i att använda metoder och strategier för att påverka och lösa situationer i vardagen.