<h2>Syfte</h2><h2>Centralt innehåll</h2><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2787862715&id=2648262116"><h2>Konkretiserade mål</h2><p>N&auml;r vi &auml;r klara med detta omr&aring;det ska du:</p>
<ul>
<li>Veta vad biologi handlar om</li>
<li>F&ouml;rklara vad som skiljer en levande varelse fr&aring;n n&aring;got som inte lever</li>
<li>F&ouml;rklara orden cell, v&auml;vnad och organ</li>
<li>Beskriva celler hos djur, v&auml;xter och bakterier</li>
<li>k&auml;nna till fotosyntes och cellandning</li>
<li>Inse vad de f&ouml;rsta mikroskopen betydde f&ouml;r biologin</li>
<li>Veta hur bakterier f&ouml;r&ouml;kar sig och hur de kan se ut</li>
<li>Ge exempel p&aring; sjukdomar som orsakas av bakterier och hur vi kan skydda oss mot bakterier</li>
<li>K&auml;nna till nyttiga bakterier</li>
<li>Veta varf&ouml;r &rdquo;nedbrytare&rdquo; beh&ouml;vs i naturen</li>
<li>Kunna f&ouml;rklara hur bl&aring;gr&ouml;na bakterier skiljer sig fr&aring;n andra bakterier</li>
<li>Veta vad virus best&aring;r av och hur de skiljer sig fr&aring;n bakterier</li>
<li>Kunna anv&auml;nda lupp och mikroskop och kunna&nbsp;laborera</li>
<li>f&ouml;ra resonemang om anv&auml;ndning av antibiotika, resistenta bakterier</li>
</ul><h2>Undervisningen</h2><p>Vi kommer ha lärarledda genomgångar, enskilda uppgifter, gruppuppgifter, film och laborationer. Vid några tillfällen blir det läxa. <br />Området avslutas med ett skriftligt prov.</p><h2>Bedömning</h2>Jag kommer bedöma dina kunskaper utifrån matrisen nedan och målen ovan.

Biologi

Pedagogisk planering med matris kring celler, bakterier och virus.

Mall för att skapa pedagogiska planeringar på Liljeborgsskolan i Trelleborg med utgångspunkt i Lgr 11.

Bi 7: Livets minsta byggstenar

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier. 

 Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer. 

 Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen. 

 Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin. 

 Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

 Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling. 

Bi Åk 7: Cellen, bakterier och virus 18/19

Matriser i planeringen

Uppgifter