Bi Åk 7: Cellen, bakterier och virus 18/19

Syfte

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

När vi är klara med detta området ska du:

• Veta vad biologi handlar om
• Förklara vad som skiljer en levande varelse från något som inte lever
• Förklara orden cell, vävnad och organ
• Beskriva celler hos djur, växter och bakterier
• känna till fotosyntes och cellandning
• Inse vad de första mikroskopen betydde för biologin
• Veta hur bakterier förökar sig och hur de kan se ut
• Ge exempel på sjukdomar som orsakas av bakterier och hur vi kan skydda oss mot bakterier
• Känna till nyttiga bakterier
• Veta varför ”nedbrytare” behövs i naturen
• Kunna förklara hur blågröna bakterier skiljer sig från andra bakterier
• Veta vad virus består av och hur de skiljer sig från bakterier
• Kunna använda lupp och mikroskop och kunna laborera
• föra resonemang om användning av antibiotika, resistenta bakterier

Undervisningen

Vi kommer ha lärarledda genomgångar, enskilda uppgifter, gruppuppgifter, film och laborationer. Vid några tillfällen blir det läxa. 
Området avslutas med ett skriftligt prov.

Bedömning

Jag kommer bedöma dina kunskaper utifrån matrisen nedan och målen ovan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.