Teknik Vardagsföremål

Har du funderat över alla saker som vi människor använder varje dag? Hur såg de sakerna ut förr i tiden och hur har naturen hjälp människan med smarta lösningar? Varför fungerar sakerna som de gör och hur kommer samma föremål se ut i framtiden? Kanske har du någon gång också funderat över en riktigt smart uppfinning som varje människa i framtiden kan behöva...

Eklandaskolan läsåret 18/19 Årskurs 2  Tidsperiod v.38-40

Arbetsområde

Teknik

Mål och riktlinjer

Syfte

Centralt innehåll

Kunskapskrav och bedömning

Arbetssätt

Vi kommer under arbetet:

• Se filmerna "Mitt liv som grej".
• Dokumentera det vi lär oss om filmerna.
• I grupp planera och bygga modeller av framtidens vardagsföremål.
• Presentera modellerna på en utställning.

 

Utvärdering/reflektion

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.