Dags aktiviteter

Dags aktiviteter som har en kronologisk ordning.

Eleven skall få förutsättning att förstå sin dag i kronologisk ordning exempel, först äter man frukost och sedan äter man lunch mm. Genom att sätta upp sitt dagsschema i en bok några dagar i veckan.

Syfte: Eleven skall träna sin förmåga att förstå den kronologiska ordningen som sker under en skoldag.

Bedömning:

• eleven visar intresse
• eleven deltar
• eleven deltar aktivt

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
• ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra
• Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.
• Tidsuppfattning, till exempel länge, före och strax.
• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
• Planering av händelser i tidsföljd, och tidsåtgång för aktiviteter.