Tema Kroppen

Temat resten av terminen är kroppen. Med våran kropp kan vi göra massor av saker och den fungerar utan att vi tänker på det. Vi kommer denna höst lära oss om kroppsdelarna, organen, huden, skelettet och vad händer med maten vi stoppar i munnen? Vi kommer även läsa oss vad kroppen behöver för att må bra.

MMå

NO

DDu kan  berätta om några kroppsdelar och organ samt tala om var på kroppen de finns.

·   Du kan berätta om några sinnen.

·   Du kan berätta om vad som påverkar din hälsa.

  Svenska·   

Du kan läsa faktatexter

·    Du kan skriva en faktatext.

·     

·      Du skriver meningar med stor bokstav och punkt.

Du kan välja en passande bild till din text.

Så här kommer vi arbeta:

Vi Vi kommer att läsa olika typer av texter och titta på bilder.

·      Vi kommer titta på olika filmer.

·      Vi kommer skriva olika typer av texter.

·      Vi kommer arbeta med olika stenciler och bilder.

·      Vi kommer att jobba enskilt och i grupp.

·      Vi kommer göra olika laborationer (tester)

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven skriver enkla texter med läslig handstil och med digitala verktyg. I texterna använder eleven stor bokstav, punkt och frågetecken samt kan stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.