👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Lpp arbetsområde Serie 4-6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1853460243_1410437101912_scaled.png
Skapad 2018-09-24 20:17
i Svanberga skola Norrtälje
unikum.net
Serie för år 6
Grundskola
4 – 6
Bild
Du ska göra en serie. I serien ska du tänka lite extra på att vara tydlig. Både i berättelse och figurer. Du får 3 lektioner på dig att bli klar.
Innehåll
Mål
Målet med arbetsområdet är att praktiskt utnyttja dina kunskaper i material och tekniker.
Målet är även att du kan använda dina kunskaper till att förmedla något. En berättelse, en händelse.
Bedömning
Bedömningen lägger fokus på:
- Röd tråd/tydlighet
- Tekniker och material
- Din analys av din bild och ditt arbete
I redovisningen ska du framförallt fundera på:
-
Blev din serie som du tänkt dig? Utveckla ditt svar.
-
Fungerade din planering, manus? Varför? Varför inte?
-
Vad är du nöjd med i din serie och varför?
-
Vad är du mindre nöjd med och varför? Vad kunde du förbättrat?
-
Stötte du på några problem under arbetets gång? Utveckla ditt svar.
Undervisning
- Du får instruktioner för arbetsområdet.
- Du ska först rita din serie med blyertspenna sedan skall du färglägga din bild med akvarell, färgpennor samt tuschpennor. (Vi kommer ha genomgång på hur man använder dessa tekniker).
- Slutgiltiga inlämningen sker i A3-format.
Uppgifter
-
Arbetsområde Serier
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, ochBl
- Centralt innehåll
-
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.Bl 4-6
-
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.Bl 4-6
-
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.Bl 4-6
-
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.Bl 4-6
-
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.Bl 4-6
Matriser
Matris till serie
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
Tekniker, verktyg & material
|
|
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
|
.I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
|
Utveckla idéer
|
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Ge omdömen om arbetet
|
|
Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet
|
