Engelska tala

Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska språket och kunskaper om områden och sammanhang där engelska används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.

Vad du ska lära dig:

- Du ska få lära dig att anpassa språket efter mottatgare och syfte.

- Du ska få lära dig ord och fraser i kommunikation med andra människor.

- Du ska få lära dig att använda olika metoder för att göra dig förstådd.

Hur ska vi arbeta med området:

- Du kommer att få tala och berätta om vardagliga ämnen både i grupp och enskilt.

- Du kommer att få besvara frågor som rör de texter som vi arbetar med.

- Du kommer att få producera och redovisa dialoger

Bedömning:

• Genom att du är aktiv i muntliga diskussioner
• Genom att svara på frågor som hör till den lästa texten eller ämnet vi arbetar med
• Muntliga presentation
•  

Tidsplan Ht 18

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Kriterier

• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.