Högläsning av Intet av Janne Teller.

Texten diskuteras i helklass eller i mindre grupp. Då och då sker även skriftlig reflektion och/eller uppgift som berör budskap och tema.   

• Syfte
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  SvA
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

  SvA  7-9
• Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

  SvA  7-9
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.

  SvA  7-9
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

  SvA  7-9
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

  SvA  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

  SvA  E 9
• Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven grundläggande läsförståelse.

  SvA  E 9
• Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.

  SvA  E 9
• Eleven för också enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman och drar då till viss del underbyggda slutsatser om samband mellan verk och upphovsman.

  SvA  E 9
• Eleven kan med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett enkelt sätt.

  SvA  E 9
• I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussioner­ na framåt.

  SvA  E 9
• Eleven väljer och använder då i huvudsak fungerande språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.

  SvA  E 9