<h4><em>St&ouml;d f&ouml;r att skriva planering(f&ouml;r pedagoger)som tas bort innan publicering. F&ouml;r att planeringen ska f&ouml;lja plan f&ouml;r f&ouml;rb&auml;ttrad undervisningskvalitet t&auml;nk p&aring; f&ouml;ljande f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt: inkluderande undervisning, formativ undervisning och kollaborativt l&auml;rande.</em></h4>
<p><em><a href="https://drive.google.com/file/d/1EvxhZedUforB_0DBmdrbjkmRKFFGdegT/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener">Lathund f&ouml;r att skapa och tilldela en planering</a></em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>

Uppdaterad gemensam planeringsmall för Falkenbergs grundsärskolor från årskurs 1 till årskurs 9 ht-2018. 

Uppdaterad planeringsmall åk 1-9 Falkenbergs grundsärskolor

Stöd för att skriva planering(för pedagoger)som tas bort innan publicering. För att planeringen ska följa plan för förbättrad undervisningskvalitet tänk på följande förhållningssätt: inkluderande undervisning, formativ undervisning och kollaborativt lärande.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Undervisning och arbetsformer

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter