Ej namngiven

<p><strong>N&aring;gra sm&aring; informationsfilmer&nbsp; om hur man tecknar som du kan anv&auml;nda om du vill &ouml;va mycket! </strong></p>
<h1><em><iframe class="embed-responsive-item youtube-mce" style="max-width: 100%; cursor: pointer;" src="https://www.youtube.com/embed/So7KagprarI?rel=0&amp;hd=0" width="700" height="370" frameborder="0" allowfullscreen="">&nbsp;</iframe></em></h1>

Bild

Eleverna ska arbeta med att skapa en fiktiv karta. De ska öva förmågan att kommunicera med bilder, tecken och symboler. De ska öva på att använda linjer och texturer. De kommer att använda olika sätt att pigmentera med olika material. 

Kunskapskrav Monsterkartan

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

Monster och kartor

Matriser i planeringen

Uppgifter