Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vad händer på hösten?
Innehåll
Arbetsområde/tema/projekt:Vad händer på hösten?
Tidsperiod:Hösten 2018
Förskolans namn:Stömne förskola
Grupp:Junibacken
Barnens ålder:1-2år
År och datum::180928
|
Vilket innehåll ska behandlas? - färger, antal, former och skapande i olika former
|
|
Vilka målområden i läroplanen berörs? (Skriv eller ange nedan) -språket |
|
Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla?
|
|
Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? - Måla fötter och händer & göra tryck av |
|
Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? |
|
Planeringen upprättad av:Ann-Sofie, Jennie & Anna-Carin
|
Uppföljning: Har vi gjort det vi planerade? Om inte, varför?
-
|
Utvärdering: Har vi nått våra mål och vilka resultat har vi kunnat se? |
|
Beskriv barnens inflytande och delaktighet. |
|
Analys: Varför blev det som det blev? Hur vet vi att vi nått de här resultaten? Vilka fakta bygger vi det på? |
|
Åtgärder för utveckling: Hur går vi vidare? |
|
Utvärderingen gjordes av: |
Kopplingar till läroplanen
-
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, ochLpfö98 Rev. 2016
