Musikinstrument

Vi jobbar med olika instrument och grupperar dem i olika instrumentgrupper.

Detta ska vi göra:

Vi börjar med att vi jobbar i ett instrumenthäfte där många instrument från hela världen är grupperade efter hur de är byggda och hur man spelar på dem. Vi tittar på bilder och kopplar bilder till olika instrumentnamn. Sedan lyssnar vi på några av de ovanligaste instrumenten.

Efter det, kommer du att jobba med en uppgift där du ska välja ett instrument och skriva om det. Du kommer använda dator för att läsa fakta från olika musiksidor.

Från vecka 40 och fram till höstlovet kommer vi att träna på att byta mellan 3-5 olika ackord på keyboard.  

Vi sjunger höstvisor och FN låtar och förbereder en sångsamling vecka 43.

Hur ska eleverna öva och visa vad de kan

Vi tränar på att sjunga olika låtar tillsammans med klassen.

Vi övar på att känna igen olika instrument och gruppera de i grupper.

Vi tränar på att spela tangentinstrument i 2-3 lektioner.

Du kommer att visa vad du kan genom att vi genomför:

• sångförhör - eleverna sjunger i grupper av 5.

• spelandeförhör (du visar att du kan byta mellan olika ackord på keyboard, enskilt).

• instrumentuppgift som du skriver med hjälp av dator.

Förmågor och kunskaper som ska utvecklas och bedömas

Målet är att du ska kunna:

• delta i gemensam sång och följa text och melodi till olika låtar.

• skilja mellan olika instrument med namn och grupp där instrumenten kommer ifrån.

• byta mellan 3-5 olika ackord på keyboard.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i olika genrer, unisont och i stämmor.
• Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
• Musikinstrumentens funktioner i olika ensemble- och orkestertyper.